<SPAN style="FONT-FAMILY: 仿宋_GB2312; FONT-SIZE: 14pt"><SPAN style="COLOR: #333333"></SPAN><SPAN lang=EN-US><?xml:namespace prefix = o ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" /><o:p>
<P style="LINE-HEIGHT: 150%; TEXT-INDENT: 28pt; MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LAYOUT-GRID-MODE: char; mso-char-indent-count: 2.0" class=MsoNormal><SPAN style="LINE-HEIGHT: 150%; FONT-FAMILY: 仿宋_GB2312; FONT-SIZE: 14pt; mso-hansi-font-family: 宋体">为深入贯彻执行国家教育方针,促进学生德、智、体、美、劳全面发展,推动我校体卫艺工作更上一层楼,我校于<?xml:namespace prefix = st1 ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:smarttags" /><st1:chsdate Year="2009" Month="10" Day="16" IsLunarDate="False" IsROCDate="False" w:st="on"><SPAN lang=EN-US>10</SPAN>月<SPAN lang=EN-US>16</SPAN>日</st1:chsdate>在高中部阶梯会议室隆重召开<SPAN lang=EN-US>2009</SPAN>年体卫艺工作会议。校级领导、两部部主任、各处室、团委负责人,两部体育、美术、音乐、校医室、心理咨询室全体人员及年级组长参会。<SPAN lang=EN-US><o:p></o:p></SPAN></SPAN></P>
<P style="LINE-HEIGHT: 150%; TEXT-INDENT: 28pt; MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LAYOUT-GRID-MODE: char; mso-char-indent-count: 2.0" class=MsoNormal><SPAN style="LINE-HEIGHT: 150%; FONT-FAMILY: 仿宋_GB2312; FONT-SIZE: 14pt">会上,首先由初中部陆林主任传达推进青少年阳光体育工程工作说明、体卫艺工作两个条例及学校体卫艺工作设备设施完善、自查与申报工作等相关政策文件精神,<SPAN style="COLOR: #444444">陆主任强调了体卫艺工作的特殊性,并</SPAN><SPAN style="COLOR: #333333">对全校体<st1:PersonName w:st="on" ProductID="卫艺">卫艺</st1:PersonName>老师的工作成绩给予充分肯定</SPAN><SPAN style="COLOR: #444444">;随后,</SPAN>体育、音乐、美术、卫生、心理及教导处、学生处、团委相关负责人分别汇报了<SPAN lang=EN-US>2008-2009</SPAN>学年度分项工作总结与本学年工作设想;郑联采副校长明确了<SPAN lang=EN-US>2009-2010</SPAN>学年度学校体卫艺工作的具体要求,并要求大家<SPAN style="COLOR: #333333">目标更明确,认识进一步提高,措施更有力,创造出更多更好的成绩。</SPAN></SPAN></P>
<P style="LINE-HEIGHT: 150%; TEXT-INDENT: 28pt; MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LAYOUT-GRID-MODE: char; mso-char-indent-count: 2.0" class=MsoNormal><SPAN style="LINE-HEIGHT: 150%; FONT-FAMILY: 仿宋_GB2312; FONT-SIZE: 14pt"><SPAN style="COLOR: #333333"></SPAN><SPAN lang=EN-US><o:p><IMG border=0 src="upload/2009_10/09102615451266.jpg"></o:p></SPAN></SPAN></P>
<P style="TEXT-INDENT: 28pt; MARGIN: 0cm 0cm 0pt; mso-char-indent-count: 2.0" class=MsoNormal></o:p></SPAN></SPAN> </P>