3月12日,我校召开办学水平评估整改工作专题会,研讨整改提升措施,部署新一轮自评自诊工作。
李雅萍副校长组织各处室、年级负责人研读了市政府教育督导室专家对我校出具的评估报告。与会人员根据报告中反馈的整改或提升建议进行研讨,初步形成了制定整改方案、落实整改措施、有效自评自诊的意见。
初中办学水平评估是一项四年为一周期、有效促进内涵发展的长期性工作,我校将成立专项工作办公室,明确每一阶段的工作任务,通过自我诊断、自我评价、积极整改等措施,实现学校可持续发展。3月12日,我校召开办学水平评估整改工作专题会,研讨整改提升措施,部署新一轮自评自诊工作。
李雅萍副校长组织各处室、年级负责人研读了市政府教育督导室专家对我校出具的评估报告。与会人员根据报告中反馈的整改或提升建议进行研讨,初步形成了制定整改方案、落实整改措施、有效自评自诊的意见。
初中办学水平评估是一项四年为一周期、有效促进内涵发展的长期性工作,我校将成立专项工作办公室,明确每一阶段的工作任务,通过自我诊断、自我评价、积极整改等措施,实现学校可持续发展。