一

筹

备

阶

段

1.传达学习

召开教育实践活动学习会，传达学习中央、省、市会议和文件精神。

8月8日

2.组织架构

成立深圳第二实验学校教育实践活动工作领导小组，下设办公室，组织建立3个工作组：统筹服务组、综合文字组、督导组。

8月中旬

3.接受指导

市教育局督导组听取我校关于教育实践活动前期准备工作的情况汇报，就有关工作进行具体指导。

8月20日

4.制定方案

研究制定《深圳市第二实验学校关于开展党的群众路线教育实践活动的实施方案》，并报教育局督导组审阅备案。

8月25日班子讨论

5.广泛宣传

运用学校网站、广播站、宣传橱窗等载体，组织一期教育实践活动专题宣传，并组织征订、整理印发一批有代表性的学习资料。同时，组织策划，挖掘宣传一批近年来学校涌现的为民务实清廉先进典型。（自选动作一）

8月28日

二

学

习

教

育

、

听

取

意

见

6.动员大会

召开深圳第二实验学校党的群众路线教育实践活动动员大会。

8月29日下午

7.学习讨论

认真学习：开展“十必读”活动等，要求每一个党员至少撰写1篇学习心得体会、1篇关于深圳教育改革与发展的思考性文章，并开展优秀论文评选活动。

9～11月

深入讨论：组织开展“为了谁、依靠谁、我是谁”强化群众观念大讨论活动。（自选动作二）

9月上旬

师德宣讲：在庆祝教师节暨年度表彰大会上，邀请深圳教育系统师德师风宣讲团成员和我校先进教师代表作专题报告。

9月10日

8.开展调研

课堂体验：学校中层以上领导干部，进行不少于10节的课堂听课调研。（自选动作三）

9月上中旬

服务体验：以普通教师的身份，到学校服务窗口、食堂、图书馆等参与不少于2次的面对学生、家长的服务工作。

基层调研：开展“走基层、访群众、听建议”活动，领导班子成员、各职能部门领导深入基层调研，听取基层教师和学生的意见建议

征求意见：召开全体干部职工、离退休老同志、学校领导班子成员的座谈会；通过制作并发放调查问卷、意见箱、热线电话、电子邮箱、论坛、微博等形式，向广大师生家长和社会群众广泛征求意见。

9月中旬

入户家访：开展“问计千家，共建二实”活动，深入学生家庭，与家长和学生进行面对面、零距离交流，并要求撰写《家访日记》，原汁原味地整理家长和学生对学校教育教学管理及师德师风建设等方面的意见建议。

情况报告：形成《关于深圳第二实验学校领导班子加强作风建设征求意见情况的报告》。

9月底

阶段

任 务

工     作     内     容

完成时间

三

查摆

问题

、

开展

批评

9.谈心谈话

“四个谈心”：市教育局党组主要负责人与学校党委领导班子成员逐一谈心，学校党委书记与班子成员逐一谈心，班子成员之间互相谈心，学校领导班子成员与分管处室一把手谈心。

10月上旬

10.撰写对照检查材料

研究制定进一步改进作风的具体措施。

党委书记撰写领导班子对照检查材料，班子成员亲自撰写对照检查材料。

11.召开专题民主生活会

领导班子全体成员参加专题民主生活会，市教育局督导组代表、学校主要负责人、部分党员群众代表列席会议

10月中旬

12.通报民主生活会情况

起草民主生活通报情况材料

10月下旬

召开通报会，重点通报听取意见、查找问题、开展批评和自我批评情况。

四

整改

落实

、

建章

立制

13.整改方案

制定整改方案并向全体教职工与学生公布，自觉接受师生的监督评议。

11月上旬

14.集中治理

抓住重点问题（每个部门一件），制定整改任务书、时间表，实行一把手负责制，限期进行整改。

11月上旬-12月上旬

进程监督。整改落实期间，每周五下午召集党委会议，听取各处室、年级各党支部整改落实情况汇报，研究部署下周的工作。

正风肃纪。学校党委在充分听取各处室、年级各党支部意见的基础上，提出严格干部教育管理的意见建议。对软、懒、散的部门提出整顿的意见建议；对存在作风问题的干部党员进行针对性的处理。

完善机制：以“两提升”为抓手，全面完善“学生服务中心”、“信息资源中心”等学校服务窗口服务机制，强化“膳食委员会”、“工会”、“教代会”、“家长委员会”、“校长助理团”等群众组织功能，

强化服务：组建党员志愿者服务队，建立学生导师制度、开展“大手拉小手”活动。（自选动作四）

展示成果：举行“学校开放日”活动，展示学校教育教学和教育实践活动成果。

15.查漏补缺

开展教育实践活动“回头看”工作，检查整改效果，查漏补缺，整改效果不好的，要进行“补课”，巩固和扩大教育实践活动成果。

12月上旬

16.建章立制

完善党员干部直接联系群众制度等一系列措施，固化教育实践活动中的好经验好做法。

12月中旬

17.总结会议

提炼教育实践活动成效与经验，撰写总结材料。

12月下旬

召开会议，通报教育实践活动的做法和成效，出台今后工作意见。