11月21-24日，高二年级部分教师分别前往山西省太谷二中、河南省漯河高中，就有效教学的实施情况进行考察。
在山西省太谷二中，我校教师随机进入教室观课，近距离感受了“353学导型课堂教学模式”。课堂上，教学氛围轻松活泼，小组合作扎实有效，实现了以教师为主导、学生为主体，体现了太古二中的“依标施教、以学定教，先学后导，问题评价”的有效教学模式，给我校老师以深刻的启发。考察过程中，老师们分别与对应学科的老师进行了交流，并听取了该校校长的办学经验介绍。
在河南省漯河高中，我校教师参观了该校校园，对该校“有效教学涵三段，学导结合是红线，学生自主是基础，教师点评是关键，课堂把握六字诀，学议探、展评练”的有效教学口诀展示印象深刻。考察期间，老师们随堂听课并与授课教师进行了交流，感受到该校学生的学习主动性高，预习内容、巩固练习等都能落实，课堂教学把学生的主体作用和教师的主导作用进行了有效结合。通过此次交流考察，老师们对我校正在实施的有效教学模式有了更深刻的认识，也增添了继续深入推进课堂改革的信心。
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