8月25-30日，在学年即将开始之际，为了更好地开展新学年工作，我校全体教职员工参加了“继续教育活动周”系列岗前校本培训。

8月25日，赵立校长分两部以“凝心聚力建设新二实”为主题作新学年工作动员培训。赵立校长指出，面对社会转型和教育改革的深化，新的学年我们要着力建设以关注人的成长、拥有完善的办学机制和优越的办学条件为特征的“新二实”。他提出，在教育教学工作中，我们应该将学生的健康快乐成长和教师的专业幸福成长有机统一起来，要以“素养导向”代替“升学导向”，着力培养能适应未来生活的人，同时也促使自我由“学科型教师”转变为不可替代的“教育型教师”；在机制建设方面，我们将着力构建重大事项决策制度、重要事项通报制度、领导与教职工的通报制度，让每个二实人都可以参与到学校工作中来，共同建设自己的精神家园；在办学条件提升方面，我们将启动初中部整体改造工程、高中部文体楼建设工程以及高中部学生宿舍改造工程，突破客观办学条件的制约，为师生提供更多的发展空间和平台。结合上学年教师队伍中出现的一些现象，赵校长强调“爱岗敬业”和“为人师表”两方面的要求，希望全体教职员工在工作中服从学校工作安排，认真履行岗位职责，有清晰的职业发展规划，强化团队意识与合作精神，保持终身学习；面对学生要尊重学生个体差异，尊重学生独立人格，乐观向上有亲和力，严规范健康，举止文明礼貌，善于自我调节情绪，为学生做好表率。最后，赵立校长号召全体教职工肩负教育使命，踏准时代节奏，凝聚全体师生智慧，把学校建设成为二实人的精神家园。赵立校长的培训凝聚了人心，鼓舞了士气，为新学年工作指明了努力的方向。

此外，5天的培训课程还包括“教师心理健康教育”、“校园安全管理”、“教师职业风险普法教育——收礼与受贿”、“云桌面与微信家校通的使用”、“课程建设与教学管理”、“科组研讨会与科组建设”、“德育课程建设与学生管理”、团队建设等校本培训，以及“创新理论与实践”、“新时期法制思维与法制风尚”、“深圳市中小学课程改革专题”等远程培训。期间，老师们还参加了“同读一本书”活动，阅读《静悄悄的革命》、《教育走向生本》等经典教育书籍。

校本培训是教师专业发展的要求，也是形成团队共同价值观的必由之路。这次“继续教育活动周”安排紧凑，内容充实，为新学年工作的顺利进行提供了条件，也促进了教职员工专业素质的提升。