近日，四门深圳市中小学教师继续教育课程先后在我校开设，分别由我校陶仁滨老师、朱池平老师、谢作进老师、冯大学老师主讲。前来学习的学员除了我校教师，还有很多市内其他学校的老师。

4月8日下午，陶仁滨老师的继续教育课程《中学数学习题研究》在初中部报告厅开讲。陶老师在讲座中认为，数学教学的实质是进行思维的训练，“变式”是训练创造性思维的一种手段，所以，教学中利用“变式”培养学生的思维能力、提高综合运用知识的能力以及举一反三的能力是十分重要的。课堂上，陶老师非常重视和学员的互动，通过互动帮助学员反思总结教学实践中处理习题的经验、方法、手段，并在今后的教学中熟练运用“变式”手段提高学生思维训练的能力，同时通过教学中各习题的研究、分析、锤炼及反思，引导学员在问题的解决过程中对直观对象进行变革与改造，变更对象非本质的要素，突出对象本质的特征，提炼出一些常用的习题变式的方法。

4月14日下午，谢作进老师主讲的继续教育课程《儒家理想人格特质概论》在高中部阶梯教室开讲。校内外百名学员济济一堂，共赴一场国学盛宴。

学习传统文化，从传统文化中吸取营养，继承传统美德，重塑民族精神，已成为国家领导人以及教育界有识之士的共识，开设国学即传统文化课程已成为大势所趋。本课程旨在通过课堂教学，使学员比较完整地了解以仁、义、礼、智、信、忠、孝、廉、耻等为主要范畴的道德人文主义思想体系，理解和认同儒家所倡导的理想人格的基本特质，如志存高远、修齐治平、为仁行义、立己达人、正心笃志、崇德弘毅、敬而无失、恭而有礼、秉持中庸、追求和谐等，使学员在将来的教学中能够从传统文化背景上去理解所教文本的相关内容，同时能够适应或承担将来可能全面展开的传统文化（即国学经典）的教育工作。

四门深圳市中小学教师继续教育课程在我校开设，彰显了我校教师在课程开发方面的突出能力，也为我校教师参加市级继续教育课程提供了方便。