2016年10月，碧波书院在深圳市第二实验学校初中部正式成立，四个多月来，和学校其他书院一道，正积极探索，大胆创新，不断绽放出多样精彩。

多元课程引导学生深度学习

碧波书院课程分为国家课程、书院课程和社会课程。开齐开足国家课程的同时，根据“拓深初中课程，引入高中课程；覆盖中考要求，培养高考能力”的原则进行深度拓展。在教学过程中，既注重教学进度，更追求教学深度，努力实现学科学习的差异性、选择性与深入性。以语文为例，初一上学期，不仅完成了七年级上的教学内容，而且用“二态分析和双向解读”的探究方法，拓展讲解了23篇寓言，并结合《煮酒探西游》、《世说新语》等著作，组织生动有趣的赏析交流活动，深度延展文言文教学。此外，数学的奥数逻辑思维的培养，英语电影配音和说唱，都别开生面，极大拓展了国家课程的教学。

碧波书院整合学校、社会、网络等方面有益的课程资源，开发拓展性课程、实践性课程和STEAM课程等系列书院课程，使学生深度学习、创新研究和个性发展成为可能。目前书院特色课程有阅读与写作、演讲与口才、新概念英语、数学竞赛、物理竞赛、发明创造、创意电子、机器人、无人机、天文天象等。此外，引进新东方等社会教育机构的精华课程，帮助学生进行知识巩固和能力提升。

在注重课程建设的同时，碧波书院积极进行教学方式改革，如深度推进pad教学，保证了师生“教学信息”互动的流畅和流量；将常规解题训练升级为“以赛代练”，不仅训练解题思维，更训练坚韧不拔、沉着冷静等解题性格。书院自成立以来，积极组织学生参加各类比赛，如罗小越、王炜致等同学在全国省市级中学生英语能力竞赛中表现优异；刘星宇、何思毅等同学，入围五羊杯数学竞赛决赛；书院初一学子全员参加了圣陶杯全国作文大赛和南都杯作文大赛。

自主管理培养学生公民素养

为培养学生组织管理才能和主人翁意识，碧波书院成立学生自治会、学生议事会、学生仲裁庭、专业化俱乐部等学生自治组织。书院初一晚自习全面实行学生自主管理，初二年级也在逐步推进；同时，碧波书院推行考试无人监考，诚信守纪蔚然成风。

碧波书院注重特色文化建设，让教室和宿舍每一个角落都彰显学生的创意和才艺，营造优雅的书香环境，激发学生自主创新意识。书院定期组织特色活动，帮助学生开拓视野，激发斗志。如邀请碧波书院初二学子、深圳十佳文学少年初中组第一名王毅轩为初一学生进行心得分享；举办家长沙龙，分享优秀学生的家教经验；与深圳报业集团和红树林杂志社合作，邀请知名作家、资深编辑、创意美工等专业人士，为书院学生做系列讲座和培训。

 导师学长引导学生个性成长

碧波书院推行导师制和学长制，充分利用名师效应和优生效应，引导学生健康个性成长。实施全员育人导师制，每名导师根据学生的个性成长需求,进行思想指导、学业辅导、心理疏导和生活指导,促进学生全面健康发展。
        同时，碧波书院探索建立学长制,发挥学生同伴教育的积极作用。学长们分别从初中学习与时间规划、宿舍生活与团队打造、社团选择、学生组织与活动策划等方面对学弟学妹们进行贴心指导。此外,期中、期末测试之前,对口帮扶的“学长团”还会挑选精兵强将,从考试心理、复习技巧等方面对学弟学妹进行有针对性的辅导。新生从学长那获得及时指导,少走了弯路,学长们也在这个过程中提高了自身的修养能力。

碧波书院的教育探索与实践正次第展开，将在教育改革的大潮中趁浪逐波，演绎出更多的教育精彩。