10月16日下午，“争当文明哨兵、共创文明城市”主题社会实践活动成果汇报会在我校高中部举行，深圳市文明办黄海华调研员、市教育局德体卫艺处钟子荣处长、市督导室郑秉捷责任督学莅临指导，我校相关负责人及师生代表共200余人参加了此次成果汇报会。

为助力深圳市全国文明城市创建，引导同学们做好文明城市创建先锋，在创建过程中感悟文明、认知文明、践行文明，我校在暑假及国庆期间开展了以“争当文明哨兵、共创文明城市”为主题的社会实践活动。

活动中，学生们通过“随手拍”的方式，成为城市文明的维护者和监督者——同学们纷纷活跃在深圳的街头巷尾，用手机、相机记录下日常生活中的不文明现象，用镜头监督不文明行为。此次社会实践活动共吸引我校逾千名学生积极参与，全校组建了150余个社会实践活动小分队，提交活动报告100多篇，内容涵盖公共卫生、交通出行、环境保护等领域，涉及到市民生活衣食住行等多个方面。

成果汇报会上，学生代表分别就地铁乘车、城市养犬、噪音扰民、公共场合吸烟、垃圾不分类现象及公共场所着装等方面的不文明现象进行了集中剖析。

各实践小组代表与嘉宾、师生们分享了开展活动的经历、收获和感悟。同学们不仅展示了所记录到的不文明现象，还认真探究原因、提出解决建议，给出了自己的思考和行动。梁东霖等同学针对城市养犬不文明的问题，还自己亲手设计了精美的宣传海报。他们的举动得到了一些小区物业的支持，“二实版”科学养犬的海报和公约出现在了社区的公共场所。江伊彤等同学手绘的宣传标语，也出现在了罗湖图书馆等多个场合，提醒市民要保持安静；刘懿萱等同学更是做起了“小烟警”，对在公共场合吸烟的不文明行为大胆说“不”！

我校学生们的成果让深圳精神文明建设委员会办公室黄海华调研员很是赞叹，他说：“同学们的汇报基本涵盖了文明城市创建过程中的突出问题，所提的措施有创意、有针对性、有可操作性，相信同学们会成为社会的合格公民。”黄海华调研员还表示，“青少年是一个城市的未来，青少年文明素质的高低决定城市文明的高度，希望学校积极地策划组织类似的活动，提升学生文明素养，培养良好文明行为，从而推动深圳的文明创建。”

“平时我并不留意身边的文明和不文明现象，自从参加了‘争当文明哨兵、共创文明城市’主题社会实践活动，就开始关注起身边的小事，扶起路边杂乱的单车，捡起身边的垃圾、不横穿马路、乘坐公交回家也不再和同学大声说笑……这些生活中的文明和不文明现象，都成了我记录和观察的内容。能为深圳文明城市创建出一份力，我觉得是一份责任也很自豪。”参与汇报的学生代表刘懿萱说。

我校近年来将社会实践作为培育和发扬家国情怀的载体，坚持实践育人，引导学生关注社会与民生，在接触和了解社会的过程中求真求美、向上向善，此次开展不文明行为随手拍社会实践活动，就是我校德育生活化办学理念的具体体现。近年来，我校初、高中学子参与社会实践和社区服务的团队数量达500余支，学生4000余人，在社会上赢得了良好的口碑。我校体系完备的主题社会实践活动及其成果，正在逐步形成以家国情怀和社会担当为内核的独特二实文化，成为二实学子共同向社会展示的“精神名片”。

部分社会实践小组针对不文明现象提出的解决措施及建议