5月7日在初中部三楼会议室，初一年级全体教职工召开了年级中段工作质量分析会，本次会议的主题词：分析、总结、自评、整改。会议由陈淑芹主任主持，教学处张子岩主任和学生处吴凡主任参加了会议。

     首先，从备课组、班级管理和年级三个维度进行了全面的分析，张建华副主任数据分析深入、清晰、简明，对教学工作做了“重基础防分化，重习惯促提升”的提醒，接下来语文备课组长刘建卫老师，数学备课组长王琰老师，英语备课组长邝巧茵老师代表备课组作了简短有效的发言，他们共同特点是汇报了备课组老师们的工作状态，分析了了本次考试所反映出的问题，明确具体的解决措施，而且都已经在积极地实施这些解决措施来调整下阶段的教学工作。

接下来的是以王平老师和秦雅莉老师为代表的年级班主任团队进行的班级管理质量分析。王平老师的《我和他的故事》分享了她在班级管理中的一下经验，比如“左手分值，右手黑板”“依靠家长，家校互动”等等都收到了良好的效果，她幽默的发言引得大家哈哈大笑。秦雅丽老师在发言中提出民主管理班级的理念，强调目标引领，培养自主管理精神。比如“建立班级自我管理机构，培养学生的自我管理能力”“通过约定自我管理”的管理措施非常有效，班级常规有了很大提高。他们的班级管理分享既有高度引领，也有具体操作。

随后教学处张子岩主任高度肯定了年级前半学期的工作，在教学处巡查早读、午休、网上巡课中，年级都做得非常好。张主任还指出各科老师应该在期中考试的数据中找出问题，不能让本学科拖班级的后腿。在平时工作中应该和学生增进感情，紧抓基础，注意学生综合素质的培养。对老师提出课堂要“严谨、快乐”。备课过程中主要要备学生的要求。学生处的吴凡主任。她高度肯定了这次质量分析会，指出备课组的分析简单、有特点，发现问题，解决问题。赞扬了“一班一品”取得的成绩。她特别提到年纪的公益活动有声有色，年级、班级、老师重视，有大爱是解决教育学生的“源头”问题。她还告诫年级老师对学生谈话要有分寸和耐心，真正走进学生的心里。

最后，陈淑芹主任对年级前半段工作进行了两个方面问题梳理与正确归因，同时在布置了下阶段的七大项工作中明确了工作要求，对全体教师提出加强学习，应该有“不仅教书，还要育人”的责任意识，对家长会提出明确方案与要求，鼓励老师们加强学习以实现年级教师团队师德高尚、业务精湛、和谐高效的建设目标。