开学伊始，在年级领导的领导之下，在年级全体教师的共同努力之下，已经帮助同学们顺利的度过了开学初这一艰难的过度时期，同学们已经进入了高二应有的状态。在各备课组的努力之下，“问题个性”学习模式也在不断深入探索，逐渐完善。年级的其他工作也在有条不紊的展开。
开学伊始，在年级领导的领导之下，在年级全体教师的共同努力之下，已经帮助同学们顺利的度过了开学初这一艰难的过度时期，同学们已经进入了高二应有的状态。在各备课组的努力之下，“问题个性”学习模式也在不断深入探索，逐渐完善。年级的其他工作也在有条不紊的展开。
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