在本周，根据新学期学校以及年级的工作安排，新一轮“问题个性”晒课活动重新拉开帷幕。各班级各学科纷纷上阵，在为期两周的时间里，将带来47节个性鲜明的课堂，为师生们展示出各自班级和学科的风采以及这学期以来高二年级“问题个性”教学模式深入探索的成果。
在上学期，高二年级已经进行过一轮的“晒课”和“赛课”活动，期间有问题、有探索、有困难、有收获。整次活动结束，高二年级的“问题个性”教学模式有了很大的提升，期间也得到相关领导的认可，以及同行老师们的认同。在这学期，“晒课”活动重新展开，高二年级力求在“问题个性”教学模式的探索上取得更大的成果和更深的收获。
在本周李雅萍副校长和教学处梁清泉主任观摩了高二年级多节公开课，整体上给予了好评，并着重表扬了部分老师和备课组。主要表现在：
1、上课老师能认真对待，精心设计教学，体现“规定动作”和“自选动作”，学生课堂上思维的参与更有质量；
2、很多备课组组织得力，没有课的老师都能前往听课，体现出良好的教研热情。
高二年级在随后的公开课中会继续坚持做的好的地方，在某些不够完美的方面将继续努力。
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