11月13日上午，我校初中部迎接办学水平评估各部门阶段性总结会在初中部三楼会议室召开，参加会议的有学校班子成员、相关处室主任、年级组组长及部分教师代表，会议由李雅萍副校长主持。

会上，初中部教学处张子岩主任、学生处吴凡主任分别立足各自部门实际，畅谈了评估感受。张子岩主任在谈到评估收获时说，专家组精业和敬业的精神令人钦佩，对我校精品校本课程设置和青年教师培养的建议深入中肯，对教学处成绩的肯定增强了工作信心。当然，也有很多值得反思的地方，如课堂教学还存在应试痕迹、教师二次备课不足、青年教师培养不够等等。在接下来的工作中，初中部教学处计划采取加强理论学习、强化科组培训功能、跟进集体备课检查、强化教学研究、开展教学比武、革新教学方法等措施，进一步深化教学改革，提高教学管理效率。

吴凡主任总结了初中部学生处迎评工作情况：准备充分、配合紧密、层层落实、形成特色、积极备战。另外，吴主任还谈了评估给我校初中部学生工作带来的改变：大课间操有了明显改进、年级特色文化形成、德育课程更优化、学生状态好转。今后，初中部学生处的工作重点是要在学校和家长之间搭建良好的沟通平台，促进家校交流，双方共管，促进学生更好发展。

李雅萍副校长首先对初中部教学处、学生处，以及各相关部门在学校义务教育阶段办学水平评估过程中所作的辛勤努力表示感谢。李校长说，经历了十个月的自评自诊，初中部校园环境发生了很大变化，学生更阳光、自信了，年级特色文化也逐渐形成。李校长强调，本次办学水平评估我校获得了很好的评价，评估是结束也是开始，我们还有很多地方需要不断完善，比如课程理念还须改进、师生观念可以更和谐、电子资料的归档可以更系统、课题还有待进一步加强。李校长表示，我们不仅要做好四年一次的评估，还要做好年度的阶段性总结，使我校的各项工作能有条不紊进行。

最后，赵立校长对学校迎评工作作了总结，对下一步的工作进行部署。赵校长说，办学水平评估我们可以选择推后，但是我们主动申请尽快进行，是因为通过评估可以促进学校内涵发展、品质发展，我们的迎评工作并非突击性，而是立足学校长远发展，与评估指标对照，找准不足，促进提升。赵校长进一步强调，通过评估全校教师应该意识到，做工作要有理念，无论学校、课程、教学还是学生发展都应该由理念指引，并能将理念落实到行动中；我们应该用开放的心态来迎接评估，不避矛盾，找准方向，边评估边优化。在谈到评估给我校带来的变化时，赵校长语重心长地说，评估给我们带来的并非只是校园设施的变化，我们更要关注学生状态的变化，他们的阳光、自信是教育工作的原点，我们要为学生搭建好成长的平台。谈到今后的发展，赵校长表示，我校作为一所年轻的学校，要更加注重内涵建设，要将迎评工作常态化、制度化，工作中要注重细节，使我校的评估成果能够延续下去。

会议最后，赵立校长代表学校对在评估中艰辛付出的各位领导、老师表示感谢，希望大家能够继承成果、解决问题、改进不足，为二实的更好发展搭建广阔的平台！

         我校办学水平评估市教育局网站新闻链接： http://www.szeb.edu.cn/SZEB/HTMLDynamic/ZSXXT_364/201211/info42534.html