在4月23日世界读书日到来之际，《南方都市报》围绕教师阅读状况在全市中小学教师中进行了专题调研和报道，我校孙立志、谢作进两位老师接受了记者夏文格的采访。4月27日的《南方都市报》刊发了他们的阅读感悟。

谈到自己的阅读状况，在我校连续多年担任班主任和高三语文教学工作的孙立志老师认为，阅读习惯要从小培养。作为一名“书虫”，孙老师从小学二年级就开始读古典名著原本，尤其痴迷中国古典名著。他认为，教师要广泛阅读，更要注重深读精读。四大名著、《史记》《左传》《东周列国志》《论语》……每本都读了七八遍，不仅读原著，还读相关的研究著作，一边读一边点评批注，书上密密麻麻写满点评批注文字，逐渐形成了系列研究文章，目前他正在根据多年研究先秦典籍的心得撰写新作——东周人物评论集《春秋战国：性情时代》。

“爱阅读，应是老师的基本素质。喜欢阅读的老师，才能培养出喜欢阅读的学生。”孙立志上课喜欢讲故事，把读书的新发现分享给学生，以此来激发学生的阅读兴趣。

谢作进老师不仅自己热爱读书，还在阅读推广方面做了很多工作。谢作进老师是学校国学读书会的创始人之一。他最大的爱好是读经典，《左传》读得如痴如醉。“一个人的阅读史，就是一个人的精神史。”他说：“我们不可能每件事都经历，很多都要靠阅读来获取经验。”但是，在给全市教师开展继续教育培训时，他发现大家并不注重经典。

在记者的走访过程中，几乎所有教师都提到，平时承担行政性事务太多，“很忙”、“很忙”！希望阅读更自由，不受太多束缚。好消息来了，在深圳这座“阅读之城”，面向全民的阅读推广不断深入。今年4月1日《深圳经济特区全民阅读促进条例》正式颁布实施。这是中国地方第一部关于全民阅读的立法。一系列针对教师的阅读活动，也陆续开展起来。而且，还考虑将阅读时间计入继续教育学时，和奖励挂钩。同时，其他层面鼓励教师阅读的工作也在推进。

有道是“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”，读书丰富人的精神，也让生活充满诗意。孙立志、谢作进两位老师同时也是我校湖畔诗社的主力成员。今天，也让我们一起欣赏一下两位“书虫”诗人的大作吧。

谢作进诗选

井冈黄坳田家即兴

翠岭如屏挂绮户，山风迎我顿舒眉。

呼朋紫燕穿林过，结伴彩蝶映日飞。

搭架牵藤瓜果满，逐食戏水鸡鸭肥。

蛙鸣蝉唱秧田闹，如洗夜凉客梦回。

乙未腊八游济南大明湖

雾裹泉城寒气重，何妨寻胜画中行。

护泉曲径穿白鹭，蔽岸垂杨吻细鳞。

池冻枯荷香宛在，寺凝青霭磬犹鸣。

武功文治流芳远，今古萦怀瞻且吟。

西江月·过泰山涧

古木阴阴蔽日，清风阵阵吹凉。一泉如线挂岩壁，山涧叮咚奏响。

下望涧深胆颤，上行坡陡神慌。蹬石拽树壮牵雏，路转云开日朗。

湖畔生活畅想

钟灵毓秀数梧桐，浩荡东湖气亦宏。

浪起粼粼溶翠色，鸥鸣阵阵间晨钟。

登高面海啸豪气，揽胜攀岩迷古松。

乘醉朗吟觅好句，更携诗侣兴无穷。

东湖绿道骑行

蜿蜒绿道骑行苦，四老铿锵谁肯输？

云绕梧桐惊仙境，水衔深圳叹明珠。

荔林幽处醉蜂蜜，小镇田家啖野鱼。

四顾恍惚武陵客，溪头伫立忘归途。

甘坑小镇

黛瓦粉墙屏市喧，甘坑小镇隐山间。

楼阁幢幢蓝天阔，街巷悠悠行旅闲。

长榭甘溪依翠岭，方塘锦鲤戏幽莲。

尝梨品酒转石磨，枝绿花红认故园。

游布吉石芽岭公园

岭抱绿茵场，半围似马鞍。

歌飞心已醉，球舞战犹酣。

山路仰头见，鸟鸣入耳欢。

天光蔽古木，欲陟步急攀。

孙立志诗作

游塞里木湖

遥望塞湖如碧玉，云缭雾绕雪岭间。

烟波淼淼没天际，毡房点点依湖边。

鱼跃鹰飞天鹅舞，花容草色骏马欢。

神女一滴相思泪，从此情寄水云天。

那拉提草原抒怀

三山巍峨筑青嶂，一水蜿蜒依翠屏。

牧草碧绿游天马，菜花金黄醉狂蜂。

举目驰望花似海，纵身奔腾马如龙。

可叹细君悲远嫁，人间仙境几回逢！

乘舟游博斯腾湖有感

风携沙尘漫天卷，博湖碧绿荒漠中。

芦苇如海翻巨浪，睡莲似盘立金蜓。

快意乘舟赛利箭，纵情戏水比顽童。

莲湖倩如邻家女，几使尘念不复生！

破阵子·游罗布人山寨有感

世外桃源不再，罗布渔歌销声。湖碧万顷涸大漠，楼兰千载转头空，残阳如血红。

鱼跃鸥飞画上，牛欢马跳梦中。胡杨默默蓝天下，塔河缓缓黄沙中，独舟啸西风。